Wie können pädagogische Fachkräfte digitale Selbstbestimmung fördern und gute Alternativen zu Big Tech kennenlernen? Das Online-Seminar des Arbeitskreises Jugend & Medien (AKJM) am 12. November 2026 vermittelt praxisnahe Impulse zu Datenschutz, Open Source und digitaler Unabhängigkeit in der Jugendhilfe.
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Kategorie: Fortbildung
Jugendliche für Demokratie und Kommunalwahl stärken
Jugendliche bewegen sich täglich in einer komplexen Medienwelt. Wie können pädagogische Fachkräfte sie im Vorfeld der Kommunalwahl stärken? Das Online-Seminar des Arbeitskreises Jugend & Medien (AKJM) am 1. September 2026 vermittelt praxisnahe Impulse zur Förderung von Demokratie- und Informationskompetenz.
KI-Agenten in der Bildung – Visionen und Szenarien
KI-Agenten gelten als die nächste Entwicklungsstufe Künstlicher Intelligenz. Sie reagieren nicht nur auf Anfragen, sondern können Aufgaben eigenständig planen, Informationen verarbeiten und digitale Werkzeuge nutzen. Für Schule und Bildung eröffnen sich dadurch neue Perspektiven, die über die Möglichkeiten heutiger Chatbots hinausgehen.
„Vision Schule“ – Ideen für den Unterricht – am 17.06.2026
SAFE THE DATE! VISION SCHULE geht in die nächste Runde! Auch dieses Mal bietet das bewährte Format zahlreiche Workshops zu aktuellen Themen der Medienbildung. Kompetente Referierende geben praxisnahe Anregungen in fünf 90 minütigen Slots.
Crossmediacamp 2026 im April – verspielte Medienbildung
Das CrossMediaCamp lädt ein auszuprobieren, wie verspielt und schön Medienbildung in Schule fächerübergreifend funktionieren kann. Die Künste verbinden sich mit Naturwissenschaften und Informatischer Bildung.
Social Media entschlüsseln – Denkanstöße für Schule -Teil 3/3
Die dreiteilige Fortbildungsreihe „SOCIAL MEDIA ENTSCHLÜSSELN. Denkanstöße für die Schule“ setzt sich mit der Bedeutung von Social Media im Leben von Jugendlichen auseinander – sowohl aus psychologischer, gesellschaftlicher und pädagogischer Perspektive – nicht zuletzt aus der Sicht der Jugendlichen selbst. Die Veranstaltungen bieten wissenschaftliche Einblicke, praktische Handlungsansätze und Raum für kritische Reflexion.
Social Media entschlüsseln – Denkanstöße für Schule -Teil 2/3
Die dreiteilige Fortbildungsreihe „SOCIAL MEDIA ENTSCHLÜSSELN. Denkanstöße für die Schule“ setzt sich mit der Bedeutung von Social Media im Leben von Jugendlichen auseinander – sowohl aus psychologischer, gesellschaftlicher und pädagogischer Perspektive – nicht zuletzt aus der Sicht der Jugendlichen selbst. Die Veranstaltungen bieten wissenschaftliche Einblicke, praktische Handlungsansätze und Raum für kritische Reflexion.
Impulsreihe Medienethik: Teil 3
Zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in schulischen Bildungsprozessen müssen Schülerinnen und Schüler befähigt werden, „die neusten digitalen Entwicklungen kritisch-reflektiert anwenden zu können [und] die Güte der Ergebnisse von KI und deren Wirkung auch aus ethischer Perspektive einschätzen zu können.“ (Vgl. KMK 2024).
Impulsreihe Medienethik: Teil 4
Zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in schulischen Bildungsprozessen müssen Schülerinnen und Schüler befähigt werden, „die neusten digitalen Entwicklungen kritisch-reflektiert anwenden zu können [und] die Güte der Ergebnisse von KI und deren Wirkung auch aus ethischer Perspektive einschätzen zu können.“ (Vgl. KMK 2024).
Impulsreihe Medienethik: Teil 2
Zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in schulischen Bildungsprozessen müssen Schülerinnen und Schüler befähigt werden, „die neusten digitalen Entwicklungen kritisch-reflektiert anwenden zu können [und] die Güte der Ergebnisse von KI und deren Wirkung auch aus ethischer Perspektive einschätzen zu können.“ (Vgl. KMK 2024).
Orientierungspapier KI Schulleitungsfortbildungen
Ein neues Orientierungspapier des Forum Bildung Digitalisierung gibt einen Überblick zu aktuellen KI-Fortbildungsangeboten für Schulleitungen in Deutschland. Es identifiziert Herausforderungen und Bedarfe für die Weiterentwicklung entsprechender Qualifizierungsangebote.
Impulsreihe Medienethik: Schule und KI
Zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in schulischen Bildungsprozessen müssen Schülerinnen und Schüler befähigt werden, „die neusten digitalen Entwicklungen kritisch-reflektiert anwenden zu können [und] die Güte der Ergebnisse von KI und deren Wirkung auch aus ethischer Perspektive einschätzen zu können.“ (Vgl. KMK 2024).
Social Media entschlüsseln – Denkanstöße für Schule
Die dreiteilige Fortbildungsreihe „SOCIAL MEDIA ENTSCHLÜSSELN. Denkanstöße für die Schule“ setzt sich mit der Bedeutung von Social Media im Leben von Jugendlichen auseinander – sowohl aus psychologischer, gesellschaftlicher und pädagogischer Perspektive – nicht zuletzt aus der Sicht der Jugendlichen selbst. Die Veranstaltungen bieten wissenschaftliche Einblicke, praktische Handlungsansätze und Raum für kritische Reflexion.
3D-Druck Fortbildung im DIGILAB
Im DIGILAB des Medienzentrums startet eine Fortbildungsreihe, die schulische und außerschulische Einrichtungen im Landkreis Harburg für den pädagogischen Einsatz von 3D-Druck qualifiziert. Teilnehmende Institutionen erhalten im Rahmen des Projekts jeweils einen 3D-Drucker geschenkt.
Niedersachsen startet Social-Media Pass
Der Social-Media-Pass Niedersachsen ist ein Selbstlernangebot für Lehrkräfte, die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 unterrichten. Im Zentrum des Materials stehen Arbeitsblätter für den Einsatz im (Fach-)Unterricht. Ergänzt wird das Material mit Sachinformationen und methodisch-didaktischen Hinweisen für Lehrkräfte.
„Vision Schule“ – Ideen für den Unterricht – am 18.02.2026
SAFE THE DATE! VISION SCHULE geht in die nächste Runde! Auch dieses Mal bietet das bewährte Format zahlreiche Workshops zu aktuellen Themen der Medienbildung. Kompetente Referierende geben praxisnahe Anregungen in fünf 90 minütigen Slots.
Schule der Zukunft – Pädagogik trifft Raum
Die Hohenloher Academy stellt sich als Dialogpartnerin und Impulsgeberin für Lernräume von morgen auf und nimmt immer wieder Räume mit neuartigen Konzepten für Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung in den Blick. Am 26.11.2025 ist die Hohenloher Academy bei uns im DIGILAB zu Gast.
2. Netzwerktreffen Digitale Jugendbeteiligung
Das regionale Netzwerk für Qualifizierung und Austausch im Landkreis Harburg und angrenzenden Landkreisen findet in Form eines praxisnahen Workshops statt. Gemeinsam wollen wir uns mit der Frage beschäftigen, wie innovative, jugendgerechte Beteiligungsformate aussehen können – diversitätsbewusst und auch digital anschlussfähig.