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SME: Soziale Medien als Räume für Teilhabe, Identität und Beziehung

Die vierteilige Fortbildungsreihe „Social Media entschlüsseln. Denkanstöße für die Schule“ setzt sich mit der Bedeutung von Social Media im Leben von Jugendlichen auseinander – aus psychologischer, gesellschaftlicher und pädagogischer Perspektive – nicht zuletzt aus der Sicht der Jugendlichen selbst. Die Veranstaltungen bieten wissenschaftliche Einblicke, praktische Handlungsansätze und Raum für kritische Reflexion. Veranstaltet wird die Fortbildungsreihe […]

SME: Psychosoziale Auswirkungen sozialer Medien

Die vierteilige Fortbildungsreihe „Social Media entschlüsseln. Denkanstöße für die Schule“ setzt sich mit der Bedeutung von Social Media im Leben von Jugendlichen auseinander – aus psychologischer, gesellschaftlicher und pädagogischer Perspektive – nicht zuletzt aus der Sicht der Jugendlichen selbst. Die Veranstaltungen bieten wissenschaftliche Einblicke, praktische Handlungsansätze und Raum für kritische Reflexion. Veranstaltet wird die Fortbildungsreihe […]

SME: Netzkultur, Zugehörigkeit und Identität

Die vierteilige Fortbildungsreihe „Social Media entschlüsseln. Denkanstöße für die Schule“ setzt sich mit der Bedeutung von Social Media im Leben von Jugendlichen auseinander – aus psychologischer, gesellschaftlicher und pädagogischer Perspektive – nicht zuletzt aus der Sicht der Jugendlichen selbst. Die Veranstaltungen bieten wissenschaftliche Einblicke, praktische Handlungsansätze und Raum für kritische Reflexion. Veranstaltet wird die Fortbildungsreihe […]

SME: Online-Vortragsreihe 26/27: iBrain / noBrain

Die vierteilige Fortbildungsreihe „Social Media entschlüsseln. Denkanstöße für die Schule“ setzt sich mit der Bedeutung von Social Media im Leben von Jugendlichen auseinander – aus psychologischer, gesellschaftlicher und pädagogischer Perspektive – nicht zuletzt aus der Sicht der Jugendlichen selbst. Die Veranstaltungen bieten wissenschaftliche Einblicke, praktische Handlungsansätze und Raum für kritische Reflexion. Veranstaltet wird die Fortbildungsreihe […]

Gestern Chatbots, heute KI-Agenten: Generative KI als Transformationsmotor in der schulischen Bildun...

Das Thema künstliche Intelligenz (Kl) ist noch immer aktuell und in aller Munde. In der 5. Auflage unserer spannenden Vortragsreihe „Was kann Kl in der Schule?“ werden Chancen der Kl für Lehrerinnen und Lehrer sowie Möglichkeiten für einen Unterrichtseinsatz von renommierten Referierenden aufgezeigt und allen Interessierten näher gebracht.

KI gemeinsam gestalten: ein Konzept für die Entwicklung einer schulischen KI-Strategie

Das Thema künstliche Intelligenz (Kl) ist noch immer aktuell und in aller Munde. In der 5. Auflage unserer spannenden Vortragsreihe „Was kann Kl in der Schule?“ werden Chancen der Kl für Lehrerinnen und Lehrer sowie Möglichkeiten für einen Unterrichtseinsatz von renommierten Referierenden aufgezeigt und allen Interessierten näher gebracht.

DIGILAB on Tour 09/26! Treffen sie uns auf mobile.schule

KI und Robotik zum Anfassen: DIGILAB und die NLQ Informatische Bildung und Maker-Education bringen im September ein Teil des Lernlabors mit auf  die Veranstaltung mobile.schule nach Hannover.

ShortCuts – Online FoBi-Reihe für kunstästhetische Fächer

ShortCuts sind online Fortbildungen (90 Min), die Impulse für die unterrichtliche Praxis in den kunstästhetischen Fächern und darüber hinaus liefern. Die kostenlosen Veranstaltungen führen in Applikationen für Tablet- und Desktop-Anwendungen ein und geben unterrichtspraktische Beispiele. ShortCuts – eine kurzweilige Mischung aus Informations- und Workshop-Charakter.

KI-Agenten in der Bildung – Visionen und Szenarien

KI-Agenten gelten als die nächste Entwicklungsstufe Künstlicher Intelligenz. Sie reagieren nicht nur auf Anfragen, sondern können Aufgaben eigenständig planen, Informationen verarbeiten und digitale Werkzeuge nutzen. Für Schule und Bildung eröffnen sich dadurch neue Perspektiven, die über die Möglichkeiten heutiger Chatbots hinausgehen.