In der Videoreihe Impulse zur Digitalisierung erhalten Sie schnell und übersichtlich Kurzimpulse für die anstehenden Change-Prozesse der Bildung im Rahmen der Digitalisierung unterworfen ist.
Beschreibung.
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Der große Verstärker. Was macht die Bildung mit der Digitalisierung (NLQ Impulse 1/10)
NLQ Impulse 1/10
Jöran Muuß-Merholz erklärt die Wirkung von Digitalisierung, z.B. im Bildungsbereich, als „der große Verstärker“. Diese Metapher ist von zentraler Bedeutung für aktuelle Veränderungen in unserer Gesellschaft – unter anderem dafür,...
Das magische Smartphone – Hermines Handtasche mit unaufspürbarem Ausdehnungszauber (NLQ Impulse 2/10)
NLQ Impulse 2/10
Jöran Muuß-Merholz erklärt, warum neue Medien wie das Smartphone mehr Ähnlichkeit mit einem Schweizer Taschenmesser oder einem Zauber-Gegenstand als mit einem „mobilen Telefon“ haben. Das Smartphone ist nicht nur ein Werkzeug, so...Lernen und Lehren mit künstlicher Intelligenz (KI) – Wozu braucht es noch Menschen (NLQ-Impulse 3/10)
NLQ-Impulse 3/10
Jöran Muuß-Merholz erklärt einfach und anschaulich, was eigentlich gemeint ist, wenn über „Künstliche Intelligenz in der Bildung“ gesprochen wird. Dabei geht es um sogenanntes Adaptives Lernen und Intelligente Tutorielle Systeme,...Digitale Pubertät – warum auch wir Erwachsenen da durch müssen (NLQ-Impulse 4/10)
NLQ-Impulse 4/10
Jöran Muuß-Merholz erklärt, was die „digitale Pubertät“ ist und warum dieses Phänomen nicht nur Jugendliche betrifft. Auch Erwachsene müssen die digitale Pubertät durchleben, ausprobieren und austesten, übertreiben und untertreib...Die 4Ks – was bedeuten Kreativität, kritisches Denken, Kommunikation, Kollaboration? (NLQ-Impulse 5/10)
NLQ-Impulse 5/10
Jöran Muuß-Merholz erklärt was Kreativität, kritisches Denken, Kommunikation, Kollaboration – die sogenannten „4 Ks“ – bedeuten. Dabei geht es um vier unterschiedliche Perspektiven auf die 4Ks:
- Perspektive 1: Alltags(miss)verst..."Digitale Kompetenzen“ sind keine vierte Kulturtechnik – und dennoch elementar (NLQ-Impulse 6/10)
NLQ-Impulse 6/10
Jöran Muuß-Merholz erklärt, inwieweit digitale Kompetenzen keine vierte Kulturtechnik sind und warum diese Überlegungen sogar kontraproduktiv sein kann. Wenn über die Veränderung von Bildungszielen im Angesicht des digitalen Wand...Die Mobile-Metapher für Veränderungen – digitale Medien und Organisationsentwicklung (NLQ-Impulse 7/10)
NLQ-Impulse 7/10
Jöran Muuß-Merholz erklärt, inwieweit ein Mobile als Metapher für Veränderungsprozesse dienen kann. Dabei geht es die Komplexität sozialer Systeme wie z.B. eine Familie, eine Schulklasse oder eine Schule. Mithilfe der Mobile-Meta...Führt die Digitalisierung ins pädagogische Paradies ? Kontrollverlust vs. Empowerment (NLQ-Impulse 8/10)
NLQ-Impulse 8/10
Jöran Muuß-Merholz erklärt die „Didaktik des Überflusses“. Auf zentralen Ebenen für Lernen und Lehren gibt es durch die Digitalisierung dort Überfluss, wo früher Knappheit herrschte. Der digitale Wandel sorgt für eine Umkehrung d...Das Medium des Pinguins – die blaue und die grüne Medienwelt (NLQ-Impulse 9/10)
(NLQ-Impulse 9/10)
Jöran Muuß-Merholz erklärt eine eigenwillige Definition von „neuen Medien“ anhand der Medienwelten des Pinguins. Es geht um den Leitmedienwechsel und das Missverständnis vom „Mehrwert“ neuer Medien. Mit Hilfe von Pinguinen wird...Die Eigentlichkeit der Technik (NLQ Impulse 10/10)
Die Eigentlichkeit der Technik – warum technisches Scheitern kein individuelles Versagen ist, sondern in der Natur der Sache liegt
Jöran Muuß-Merholz will in diesem Video erklären, was es mit der „Eigentlichkeit“ der Technik auf sich hat. Allerdi...Lernen zwischen Nähe und Distanz - wie wir Bildungsangebote neu ausrichten - Keynote Tag der Medienkompetenz 2021
Jöran Muuß-Merholz Keynote auf dem Tag der Medienkompetenz 2021
In 2021 haben wir Bildungsangebote an vielen Stellen neu erfunden – teils unfreiwillig und eher mühsam, teils mit vielen frischen Ideen und großem Engagement. Der Vortrag zieht eine ...